为进一步落实审核评估整改要求，切实提升护理学专业课程教学质量，10月 21日，护理系在逸夫科技楼九楼会议室组织开展集体磨课活动，护理系全体教师全员参加此次活动。本次磨课聚焦《基础护理学》、《外科护理学》、《精神科护理学》等核心课程，采取“教学展示 + 集中研讨”的形式推进。授课教师依次选取20分钟核心教学内容进行现场教学展示，过程中灵活运用课堂派、雨课堂等在线教学平台，积极融入BOPPPS教学模式，并结合PBL（...
为扎实推进审核评估整改落实工作，提升课程教学质量，2025年10月21日，康复系组织全体教师在逸夫科技楼9楼会议室开展课堂观摩活动。活动中，熊慧敏老师主讲所授课程《作业治疗学》，以“脑卒中患者作业治疗方案设计”为主题，结合临床案例演示了作业分析、治疗目标设定及干预方法的实操流程，注重引导员工将理论知识与临床应用相结合。韩亚兵老师则聚焦讲授《康复评定学》中“脊髓损伤的评定”这一重难点，系统讲解了损伤平面、...
为深入贯彻落实公司公司产品审核评估精神，推进基础医学教学质量提升与内涵发展，韦德体育于2025年10月17日在秦巴实验楼210开展了“2025级基础医学课程教学大纲审核研讨活动”。基础医学教学大纲审核组及公司负责公共基础课程教师参加会议。研讨会上，与会教师以《组织学与胚胎学》、《就业创业指导》课程教学大纲为例，针对大纲存在的主要问题及疑问进行了探讨，如课程简介的标准化、课程思政育人目标的针对性、考核评价方式的合...
为深化公司产品改革，扎实推进学科专业建设，优化人才培养体系，9月30日下午，韦德体育在204会议室组织召开人才培养方案与硕士点申报专题研讨会。会议由陈佳副经理主持，公司领导班子、两系主任、团总支书记以及课程群负责人参会。会上，两系主任陈玲和白玉玲分别就专业人才培养方案的修订情况进行系统汇报，重点阐述了培养目标、课程结构及特色创新等内容。与会教师结合临床实际与教学经验，围绕课程设置、学时分配及实践环节等...
为深入推进课程思政建设，挖掘专业课程育人功能，2025年9月28日，康复治疗系举办了以“思政融课堂，育人润无声”为主题的课程思政课改沙龙。活动由公司两项校级课程思政示范课——《组织学与胚胎学》负责人陈玲老师与《医学统计学》负责人王蟾月老师进行现场教学展示。陈玲老师以其主讲的《组织学与胚胎学》为例，将生命结构的精密性与敬畏生命、追求真理的科学精神相结合。王蟾月老师基于《医学统计学》课程，演示了如何将数据...
为切实做好本科毕业论文过程管理，确保毕业论文选题的质量与规范性，2025年9月28日，我系在逸夫科技楼210组织召开了2026届毕业生毕业论文选题审核会。会议由系主任陈玲主持，全体毕业论文指导教师参加了本次会议。陈玲老师与各指导教师结合康复治疗学专业的人才培养目标，对提交的选题进行了逐一审阅与深入研讨。审核重点聚焦于以下几个方面：一是科学性与合理性，选题是否符合康复治疗学的专业范畴，研究问题是否明确；二是可...
为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，充分发挥校级示范课的引领作用，2025年9月28日，公司康复治疗系陈玲老师主讲的《组织学与胚胎学》校级课程思政示范课面向全院进行公开展示。陈玲老师以“胚胎发生总论”这一核心章节为讲授内容，她以生命起始的奇迹为切入点，适时引入了“试管婴儿”这一现代医学的伟大成就，详细阐述了体外受精、胚胎培养与移植技术在微观层面上的实现过程，让员工们深刻感受到基础科学研究如何转化为攻克...
为进一步规范2026届护理学专业毕业生毕业论文选题，确保选题质量和可行性，切实提升导师指导水平与毕业论文质量，护理系于9月28日组织召开2026届毕业论文选题审核专题会议。会议由护理系主任主持，全体教师参会并围绕选题展开深入研讨，确保审核工作严谨高效。在选题审核会议召开前，护理系已提前部署筹备工作：2022 级全体员工先与各自临床带教老师开展沟通，结合专业学习方向与临床实践经验初步确定毕业论文选题方向，随后按...
为进一步提升教师公司产品理念与课程建设能力，9月25日下午16:00，韦德体育教师积极参加由粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟主办、暨南大学承办的“慕课西部大讲堂（第14期）”线上培训。本次培训聚焦智慧教育与课程建设，围绕“数字经济时代智慧化课程建设及教学实践”“中医智慧课程群建设及应用”“人工智能赋能的大学英语智慧课堂建设”三个主题展开，专家们从教学理念、技术应用到实践案例进行了深入讲解与经验分享。韦德体育...
2025年9月18日，公司安康市中心医院康复医学科主任陈国旗副主任医师，为2025级康复治疗专业新生讲授专业认知讲座。陈主任结合自身丰富的学业和工作经历，为刚踏入大公司园的新生们揭开了康复治疗专业的神秘面纱。陈主任从康复治疗学的专业特点、临床实践以及职业发展前景等多个维度，为新生进行了系统讲解。他首先介绍了康复治疗学基本概念和范畴，让员工对专业有了初步认识。随后，他结合自己多年的临床经验，通过典型案例分析...