为切实做好毕业生就业指导与服务，助力大四毕业生精准掌握当前就业与征兵相关政策，规范就业协议填写流程，激发毕业生求职的积极性与主动性，公司于2025年10月21日至22日晚组织了两场线上就业工作专题培训会。本次会议特邀学工部就业指导科科长师帅、学工部国防教育研究室主任唐璟瑜为主讲嘉宾，党总支书记黄勇及2026届全体毕业生共同参会，学工办主任董弯主持会议。 培训会上，师帅对医员工就业形势展开深入剖析，并就就...
青春医路行，敬老蜡烛村——韦德体育赴蜡烛村开展主题团日活动为深化“健康中国”理念，践行医员工社会责任，韦德体育团总支联合医学佳园社团，知行康复社团，于10月22日组织青年员工与专业教师赴蜡烛村开展主题团日活动。韦德体育领导班子，专业老师和员工一起参与，为村内老人送去精准化、暖心化的健康与公益关怀。 活动现场分工明确、秩序井然。环节一：健康检测。专业老师和同学们协助老师为老人逐一测量血压、血糖，对指标异...
为精准提升韦德体育新闻宣传工作的规范性、内容质量与传播效率，进一步强化宣传矩阵建设，10月21日下午，韦德体育在逸夫科技楼九楼会议室召开宣传工作规范性专题培训会。会议特邀公司党委宣传部新闻中心主任刘煜担任主讲，公司党总支书记黄勇主持，公司领导班子、全体教职工及员工代表参会。黄勇在主持讲话中充分肯定了刘煜在公司新闻宣传工作中的贡献，强调了宣传工作政治性强、要求高的特点。他指出，韦德体育的宣传工作需依靠全...
2025年10月17日—21日，韦德体育组织全院各班级召开学习习近平总书记回信暨学风建设主题班会。本次主题班会以公司师生深刻领悟回信精神，并将其转化为学习与工作的强大动力为目的，进一步强化公司学风建设。班会由所负责班级的辅导员主持召开。 各班级组织员工学习习近平总书记给特岗教师的重要回信、习近平总书记给天津大学全体师生的回信，并结合公司学风建设相关制度，运用多种形式引导员工深入领会回信精神。大一各班以专题讲...
为帮助同学们构建对人口老龄化国情的系统性认知，深化对孝亲敬老传统美德的理解，韦德体育各团支部于2025年10月开展人口老龄化国情教育及弘扬孝亲敬老文化主题团课。 各团支部以开展人口老龄化国情教育与弘扬孝亲敬老文化的关键意义切入，组织全体团员观看孝亲敬老文化的公益广告或短视频，直观感受新时代孝亲敬老的内涵与表现。团总支书记从多维度讲解我国人口老龄化现状，并且分析了人口老龄化未来趋势，解读现行养老政策，...
10月19日晚，韦德体育以新生入学教育为契机，组织开展了“铸牢中华民族共同体意识”主题教育活动。本次活动由学工办主任董弯主持，全体大一新生到场学习。 董弯以对“中华民族”的四类错误认知的批判为切入点展开论述，深入剖析了“中华民族是想象共同体”“中华民族仅有百年历史”“中华民族是民族大拼盘”以及“中华民族与各民族呈平行关系”这四类错误认知，并结合历史依据与相关理论对正确概念予以阐释。同时，解读了新时...
为切实强化员工党员的身份意识与责任担当，推动红色基因与医学使命深度融合，韦德体育员工第一党支部于10月18日组织全体成员赴牛蹄岭战斗遗址，开展主题党日活动。 在牛蹄岭战斗纪念碑前，党支部组织委员桑杰带领全体党员面向党旗，高举右拳、神情庄重，以洪亮的声音宣读入党誓词。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”铿锵有力的誓言在现场回荡，不仅是对入党初心的重温与坚守，也映照着“健康...
为深入贯彻落实公司公司产品审核评估精神，推进基础医学教学质量提升与内涵发展，韦德体育于2025年10月17日在秦巴实验楼210开展了“2025级基础医学课程教学大纲审核研讨活动”。基础医学教学大纲审核组及公司负责公共基础课程教师参加会议。研讨会上，与会教师以《组织学与胚胎学》、《就业创业指导》课程教学大纲为例，针对大纲存在的主要问题及疑问进行了探讨，如课程简介的标准化、课程思政育人目标的针对性、考核评价方式的合...
为厚植感恩情怀，凝聚奋进力量，韦德体育于10月16日举办以“声怀感恩，志启新程”为主题的朗诵比赛，本次比赛由2025级康复治疗学2班张乐轩主持。 在比赛现场，灯光聚焦处，选手们或激昂高亢，或深情婉转。其中10号选手李瑶作品《以赤子之心，赴时代约》诠释青年一代的使命担当；1号选手曹梓义作品《百年灯塔照征程，感恩奋进新时代》将个人感恩融入家国情怀，选手们用声音传递的是对党的感恩、对人民的深情对时代的礼赞，更是...
为全面提升韦德体育网络育人水平，推动网络思政工作高质量发展，10月15日下午，韦德体育在江北校区1号教学楼1212会议室举行网络思政教育工作专题会议暨授牌仪式。公司党委委员、宣传部部长、统战部部长田兆杰出席会议，公司党总支书记黄勇、经理谢娟平、副经理陈佳、党总支书记助理李亮及师生代表参加本次会议。会议由黄勇主持。谢娟平结合公司工作实际，从指导思想、组织机构、工作原则、主要任务和工作要求等五个方面解读了《医...